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温暖实验爱撒云端铁岭市实验学校ldq [复制链接]

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在铁岭市实验学校润泽楼的正厅,醒目地写着:“温暖实验美丽绽放”八个大字,“温暖文化”如春日暖阳洒满校园,这里草木含情、花枝摇曳,每个人的脸上都洋溢着自信的微笑,充满着昂扬向上的力量。

面对疫情形势的突然严峻,全体教师在学校领导班子的带领下,第一时间认真学习领会市教育局关于线上教学工作的指导意见,既有统一部署,又有具体指导,上下一心、携手并肩,迅速制定出切实可行的实施方案,分年部、学科组研讨落实,做到“停课不停学,隔屏情亦浓”,“爱的传递”在几千条网线中穿梭……

一、五育融合彰显“以人为本”

学校因势利导,将“疫情危机”化为“教育契机”,树立大课程观、大教育观,除了要上好数学、语文、英语等课程外,还特别注重对学生的生命教育、公共安全教育、心理健康教育,让学生的居家学习生活变得充满情趣并富有意义,真正实现了“五育融合”,为学生的健康成长保驾护航。

“停校不离美育,停课不停艺术”。音美教师为了让学生的居家学习生活充满情趣,在分管校长的指导下,根据实际情况,结合网络教学与课堂教学的差异,利用一切可以利用的教学资源,将课程进行了有效的整合、调整,精心录制微课,带领学生唱起来,跳起来,画起来,装饰起来……音乐组的教研活动在铁岭《教育视界》中播出,得到社会的广泛赞誉。

体育教师在分管领导的带领下,采用以趣味性、协调性、柔韧性、力量性、平衡性的体适能锻炼为主要内容,积极教研,发挥团队作用,相互配合,每周到校录制适合各年级学生居家锻炼的视频,发到班级

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